BIENVENUE SUR LE SITE DES INSTITUTS SAINT-LUC BRUXELLES

Ancrés dans une tradition de l’enseignement artistique plus que centenaire, les Instituts Saint-Luc de Saint-Gilles sont organisés suivant une structure d’enseignement originale qui comporte cinq instituts de niveaux d’études différents qui, nonobstant des objectifs et des publics différents, dépendent d’un même Pouvoir organisateur.
Ces instituts proposent une vaste palette de formations dans le domaine de l’art et dans les disciplines artistiques aussi variées que la bande dessinée, la création d’intérieurs, les arts numériques, le graphisme, l’illustration, le dessin et la technologie en architecture, la peinture, la scénographie, le stylisme, l’installation-performance, l’urbanisme, etc.
L’ensemble des cinq instituts regroupe plus de 2.200 étudiants encadrés par 400 enseignants dont un très grand nombre sont des professionnels engagés dans la pratique de leur art.
Ces cinq entités bénéficient de services centraux et communs qu’ils partagent, à savoir : la bibliothèque d’art et d’architecture, la comptabilité, la gestion informatique, la gestion et la maintenance du patrimoine mobilier et immobilier.

Ecole supérieure des Arts

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Alliant éducation et formation à la création, l’ESA Saint-Luc poursuit des programmes d’enseignement et de recherche incitant autant à la pratique qu’à la réflexion, dans la perspective de doter les (...)
école de recherche graphique

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Il ne s’agit pas d’apporter des certitudes, mais de créer les conditions d’une expérimentation maximale favorisant le positionnement de l’étudiant face à son médium, tout en le déconstruisant pour mieux (...)
Enseignement Secondaire

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L’enseignement que nous proposons vise avant tout à favoriser la réussite et l’épanouissement des adolescents qui nous sont confiés. La philosophie qui l’anime tend à conjuguer démarche humaniste et (...)
Ecole de Promotion Sociale

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L’offre de formation est principalement orientée vers les domaines artistiques (Arts plastiques, Stylisme, Création d’intérieurs, Scénographie, etc.) mais aussi vers la technique (Construction). Les (...)